Masruri, Masruri, et al. “Guru Sebagai Fasilitator Dalam Learning by Doing: Relevansi Pragmatisme John Dewey Bagi Pembelajaran Manajemen Pendidikan Islam”. Wahana Islamika Jurnal Studi Keislaman, vol. 12, no. 1, Jan. 2026, pp. 91-106, https://doi.org/10.61136/9vfa5h71.